Termíny předvánočních literárních kaváren: 8. 12. (KUKlíci), 10. 12. (KUKly), 16. 12. (vyKUK), další jsou ve fázi domluv...

Stále máme volná místa v souborech KUK! (5-17let), mrkněte na rozvrh a přijďte to s námi zkusit!

Mrkněte na fotky z akce Ke kořenům (20. 9. 2025 v Žižkovském divadle Járy Cimrmana)!

Vítáme Vás na našich webových stránkách. Postupně doplňujeme archiv inscenací, přehlídek a soustředění.

Kočičí palác

2004

Stejnojmennou japonskou pohádku v převyprávění Zlaty Černé a Miroslava Nováka z knihy Prodaný sen zdramatizovala Ivana Sobková

O inscenaci

Japonská pohádka vypráví o služce Jukiko sloužící u Pyšné paní, která z rozmaru vyžene její jedinou přítelkyni Černou kočičku. Jukiko se jí s nasazením vlastního života vydává hledat. Za svou lásku a věrnost je Kočičkou odměněna bohatstvím a může se vykoupit ze služby u Pyšné paní. Zlo je po zásluze potrestáno – Pyšná paní se vydá pro bohatství, ale je kočkami rozsápána.

Hrají

KUK! - Aneta Bučková, Marie Bučková, Barbora Černochová, Zuzana Gulová, Monika Kováříková, Jana Křížová, Eva Řezníčková, Lenka Tranová, Ivana Tyglová, Marta Zitová

Režie

Ivana Sobková

Výprava

Ivana Sobková

Hudba

Jan Zimmel

Přehlídky

Inscenace souboru KOUKEJ! (Základní umělecká škola v Klecany) byla oceněna postupem na celostátní přehlídku dětského divadla v Trutnově Dětská scéna 2004. Vyjádření odborné poroty:

„Výraznou složkou inscenace jsou kostýmy, stylizovaný pohyb a hudba, dokonale evokující Japonsko. Dalším prostředkem je stínohra realizovaná ve třech rámech, připomínající zástěny v japonských interiérech. To vše spojeno dohromady s krásným příběhem přináší silný divácký zážitek.“

„Kočičí palác zaujal volbou námětu i zvolenými inscenačními prostředky. Porota ocenila výbornou stylizaci představení, jež se projevuje v prostředcích výtvarných (scéna a kostýmy výrazně odkazují do světa Dálného východu), hudebních i hereckých (pohybová stylizace). Nabídnuté prostředky členové souboru zvládají velmi dobře (v případě hudebních prostředků až bravurně), svým bytím na jevišti ukazují vyzrálost souboru jak v individuálních dovednostech, tak i ve vnímání vztahů a celku.“